Arbeitsauftrag: Sicherheitseinrichtungen

Schau Dir das Video an und bearbeite den Lückentext. Schreibe danach neben jede Sicherheitseinrichtung, wozu sie gut ist.

In _______________ sind bestimmte _______________________ vorgeschrieben, um die Sicherheit von ___________ und Lehrkräften zu gewährleisten. Dazu gehören:

Sicherheitseinrichtungen - Schülern - Chemieräumen

Notausgangsschild: ______________________________________

Notfalltelefon: __________________________________________

NOT-AUS-Schalter: ______________________________________

Feuerlöscher: __________________________________________

Augendusche: __________________________________________

Erste-Hilfe-Kasten: ______________________________________

Testfragen zum Üben

Nenne 6 Sicherheitseinrichtungen im Chemieraum!

Hausaufgabe

Schreibe im Arbeitsblatt zu jedem der GHS - Gefahrensymbole 3 Stoffbeispiele auf. Suche erst im Haushalt nach Gefahrstoffen und schreibe sie auf. Wenn deine Eltern kein Chemielabor zu Hause haben, wirst du sicher nicht zu jedem Symbol 3 Stoffe finden. Dazu habe ich dir hier Photos gemacht von verschiedenen Gefahrstoffen, die du zur Bearbeitung des Arbeitsblattes nutzen kannst. Du kannst die Bilder einfach durchklicken. 

Testfragen zum Üben

Wie heißen die folgenden 4 Gefahrstoffpiktogramme? (In der Arbeit kommen 4 von den insgesamt 9 Symbolen dran) 

Schreibe zu jedem der 4 Gefarstoffpiktogramme jeweils einen Stoff auf, der mit diesem Piktogramm gekennzeichnet werden muss.                                                                               

Testfragen zum Üben

Siehe Arbeitsblatt: Sicherheit und Organisation im Chemieunterricht!

Im Chemieraum gibt es viele _______________, an denen du arbeiten kannst. Leicht verschmutzte ______________ gießt du einfach aus und spühlst sie dann __________ durch. Wenn ________________ Verunreinigungen vorhanden sind, benötiggst du eine __________________. Vorher musst du _______________ entsorgen. Dazu machst du das Reagenzglas _____________ mit Wasser, __________ es und gießt es aus. Dann gibst du etwas _______________ in das Reagenzglas und gehst mit der Bürste rein. Das ist sehr wichtig bei ________ Verschmutzungen. Danach ________ du das Reagenzglas wieder __________ durch.      

Reagenzglasbürste - öligen - mehrfach - mehrfach - halbvoll - spülst - Spülmittel - Reagenzgläser - Chemikalienreste - Waschbecken - hartnäckige - schüttelst

Arbeitsauftrag: Reagenzgläser reinigen

Reinige die Reagenzgläser, die vorne auf dem Pult liegen. Es sind 2 Reagenzgläser mit unterschiedlichen Verschmutzungen. 

Testfragen zum Üben

Lückentext ohne Lösungswörter

Leicht _____________ Bechergläser kannst du einfach mit einem __________ und __________ reinigen. Danach musst du das Becherglas _____________ ausspülen. Zum Trocknen ____________ hinstellen. 

Bei hartnäckigen oder _________ Verschmutzungen erstmal _______ durchspülen. Danach __________ ins Reagenzglas geben und ___________ mit dem Schwamm reinigen. Danach wieder mehrfach mit Wasser ______________.  

Spülmittel - mehrfach - Schwamm - grob - verschmutzte - durchspülen - Wasser - umgekehrt - öligen - gründlich

Arbeitsauftrag: Reagenzgläser reinigen

Reinige die Bechergläser, die vorne auf dem Pult liegen. Es sind 2 Bechergläser mit unterschiedlichen Verschmutzungen. 

Testfragen zum Üben

Lückentext ohne Lösungswörter

Zum Erhitzen im Reagenzglas benutzt man meistens die ___________ Brennerflamme. Da diese Flamme ___________ ist, kann das Reagenzglas leicht ________, wenn du es zu __________ in die Flamme hälst. Daher erwärmst du das Reagenzglas erst ________ und hälst es erst dann erst in die Brennerflamme. 

Spanne das Reagenzglas immer _______ in der Reagenzglasklammer oder _________________ ein. Beim erhitzen halte es immer im _____ Winkel in die Brennerflamme, damit die ______________ oder Universalklemme nicht ____________. 

Reagenzglasklammer - Universalklemme - sehr heiß - verkokelt - platzen - oben - leicht - rauschende - schnell - 45°

Testfragen zum Üben

Lückentext ohne Lösungswörter